Cargando...
What can I do?
226358 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Mathematics - DLO-Digital Learning Object
About this resource...
Pràctiques de mesura de superfícies d'objectes familiars per a l'alumne amb unitats estandarditzades de mesura
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
objectius didàctics: Conéixer i manejar elements matemàtics bàsics (mesures, nombres, unitats, símbols) en situacions reals o simulades de la vida quotidiana, i posar en pràctica processos de raonament que conduïsquen a la solució dels problemes o a l'obtenció d'informació. Facilitar la comprensió dels missatges en què es quantifiquen magnituds i s'informa sobre situacions reals que xiquets i xiquetes han d'arribar a interpretar correctament. Mesurar superfícies familiars amb unitats de mesura convencionals, utilitzant els instruments que tenen a l'abast més adequats en cada cas, establint els mecanismes per a efectuar-la: elecció d'unitat, relacions entre unitats i grau de fiabilitat.
coneixement previ: Longitud, mesura de longituds, multiplicació, SMD, maneig del ratolí i la calculadora.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
DECLARATION OF INTERACTION MODE FOR LEARNING ACTIVITY
DECLARATION OF ACCESS MODE TO NEXT LEVEL
TYPE OF EXECUTION METER
ADAPTABLE VISUALIZATION
DOES IT ALLOW VISUALIZATION ADAPTATION
ADAPTABILITY DECLARATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
Exclusive content for members of
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0