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El consultorio radiofónico I

tipo de documento French-Foreign Language - DLO-Digital Learning Object

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El consultorio radiofónico I

Worksheet overview

Description:

Redacción de cartas de consulta para un programa radiofónico de tipo sentimental.

Teaching orientation:

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Identificar las cartas enviadas a los consultorios radiofónicos de temática sentimental como un tipo especial de comunicación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Leer y reconocer las características y estructura de este tipo de escritos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Se pueden leer varias cartas del lector de cualquier periódico como paso previo al conocimiento de los escritos enviados a un consultorio radiofónico.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: El profesor valora el resulta final.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Consultorio radiofónico de tipo sentimental.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: La observación del proceso de elaboración del escrito y el respeto a la estructura y presentación del mismo es un factor determinante para la evaluación.

CONOCIMIENTO PREVIO: Experiencia básica como emisor de cartas de diferente tipo.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Lectura y reconocimiento de las características y estructura de este tipo de cartas.; Elaboración de escritos destinados a un consultorio radiofónico sentimental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Demostrar el dominio de la expresión escrita, evitando los defectos ortográficos más frecuentes: faltas de ortografía, acentuación y puntuación incorrectas.

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Prueba abierta de redacción de un texto.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de las situaciones que pueden inducir a alguien a escribir una carta de este tipo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce las características de los escritos dirigidos a un consultorio radiofónico sentimental y los relaciona con la situación de comunicación en que se producen.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

Esta licencia permite usar, reproducir, distribuir y generar obras derivadas con la única salvedad de que no tenga fines comerciales y que cualquier obra derivada que se realice a partir de ella debe distribuirse con el mismo tipo de licencia

End user:
learner
subject matter expert
individual
teacher
Context:
classroom
face to face
teacher

General

Language:
spanish
Scope: Lingüística
Structure:
networked
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/07122009/db/es_2009120712_9161647
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/jpeg
text/css
text/html
text/plain
application/javascript
Size: 1320114
Requirement type:
operating system
Requirement name:
ms-windows
Minimum version: Windows 98
Maximum version: Windows Vista
Requirement type:
browser
Requirement name:
netscape communicator
Minimum version: Netscape 5.0
Maximum version: Netscape 7.0
Requirement type:
browser
Requirement name:
ms-internet explorer
Minimum version: Internet Explorer 5.0
Maximum version: Internet Explorer 7.0
Requirement type:
operating system
Requirement name:
linux
Minimum version: Kermel linux-2.2
Maximum version: Kermel linux-2.6.20.1
Other platform requirements:

javascript

Flash

Educational use

Educational learning resource type:
open problem
Interaction type:
active
Interaction level:
medium
Semantic density:
medium
Age: Edad Mínima: 14 años. Edad Máxima: 18 años.
Difficulty:
medium
Learning time: Puede ser necesario más tiempo
Educational language:
spanish
Cognitive process:
contextualize
write up

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Mapa Conceptual

Contenido exclusivo para suscriptores de

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Fecha publicación: 30.3.2015

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