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Azar y probabilidad:Juguemos

tipo de documento Mathematics - Teaching sequence

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Azar y probabilidad:Juguemos

Worksheet overview

Description:

La secuencia se centra en trabajar en el azar y la probabilidad. En ella se busca reflexionar y después conversar sobre la relación existente entre las matemáticas y el mundo que nos rodea, centrándose en juegos de azar y experimentos científicos.

Teaching orientation:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1.Manifestar opiniones personales o decisiones para resolver diversas situaciones 2.Utilizar adecuadamente las TIC. 3.Manejar correctamente y desenvolverse ágilmente por los distintos caminos del mundo informático. 4.Elegir y aplicar las operaciones adecuadas para resolver problemas 5.Tomar parte tanto en la escuela como en nuestra casa, para tomar decisiones y poder ser parte activo en el diseño del proyecto y así, en la organización de la gira teatral. 6.Responder adecuadamente a las preguntas formuladas 7.Aprender jugando 8.Crear juegos o situaciones donde se aplique el azar 9.Interpretar y crear encuestas utilizando como parámetro la moda 10.Calcular la media aritmética 11.Utilizar una terminología adecuada para describir el grado de probabilidad del resultado de una experiencia aleatoria. 12.Identificar un resultado imposible y un resultado seguro obtenido en un experimento. 13.Emplear la probabilidad de un resultado para resolver situaciones y juegos de la vida diaria. 14.Realizar gráficos de datos, de barras, de líneas o circular 15.Crear un experimento aleatorios 16.Reflexionar a cerca de la utilidad de las matemáticas a lo largo de este proyecto 17.Buscar nuevas alternativas 18.Aplicar lo aprendido en futuros proyectos 19.Crear una buena integración y cooperación con el resto del grupo de clase.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
learner
family
teacher
Context:
classroom
independent
family

General

Language:
spanish
KeyWords: azar matemáticas media moda probabilidad problemas gráficos aleatoriedad utilidad de las matemáticas
Scope: Universal
Structure:
linear
Agregation level:
Teaching Sequence
Node:
Repository URL: /repositorio/29062011/91/es-eu_2011020113_1230583
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
image/tiff
video/x-fly
application/x-shockwave-flash
Size: 83892419
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el último plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960)

Educational use

Educational learning resource type:
integrated media
Interaction type:
active
Interaction level:
medium
Semantic density:
high
Age: Quinto de primaria
Difficulty:
easy
Learning time: El tiempo de aprendizaje es de 10 minutos
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
contextualize
decide
implement
observe
produce
consider
compare
value
understand
prove
communicate

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Clasification

Conceptual map: Azar y probabilidad:Juguemos

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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