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tipo de documento Mathematics - DLO-Digital Learning Object

Equipo Didactalia

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Worksheet overview

Description:

Las mediciones evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. En este ejemplo ejemplo deberás conseguir, agrandando un punto-círculo, que el área del circulo interno sea igual al área de la corona que se crea. Marcando en la casilla "comprobar" podrás conocer tu nivel de acierto.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: condicional

CONOCIMIENTO PREVIO: Geometría del ciclo segundo de Educación Primaria: Distancias, uso de la regla.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Descubrir que no debemos fiarmos excesivamente de la vista y que tenemos necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones y, si es posible, incluso hallar una explicación razonada de lo que vemos. Descubrir, en definitiva, la necesidad de medir.

License:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

End user:

learner

subject matter expert

individual

teacher

Context:

presencial

distance

mixed

teacher

General

Language:

spanish

KeyWords: perspectiva percepción observaciones ilusión óptica forma de percibir necesidad de medir primera impresión

Scope: universal

Structure:

atomic

Agregation level:

Learning Object

Collection: Gauss

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/09042011/c4/es_2011040912_9204738

IMS Manifest Download file

Technique

Format:

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text/html

application/x-java-archive

application/javascript

Size: 3187671

Requirement type:

browser

Requirement name:

any

Requirement type:

operating system

Requirement name:

multi-os

Installation considerations:

No son necesarias

Other platform requirements:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Educational use

Educational learning resource type:

hypertext

thematic or corporate webs/web portals

process/procedure supporting tools

individual/cooperative/collaborative learning/working management service

real or virtual learning environment

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

low

Age: 10-11 años

Difficulty:

easy

Learning time: Tiempo de asimilación del objeto educativo.

Educational language:

spanish

Cognitive process:

self assessment

explain

consider

connect

prove

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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