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textoFiltroFichatipo de documento Philosophy and Citizenship - DLO-Digital Learning Object
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Ejercicio interactivo sobre la filosofía moderna.
CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno apoyo conceptual, referencias y aplicaciones prácticas.;
VARIABLES DE EVALUACIÓN: Aciertos; número de actividades desarrolladas con éxito.
ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: La evaluación responde al nivel de ayuda que el alumno necesita.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Síntesis conceptual y actividad de evaluación interactiva.
CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Características generales y distintivas del pensamiento moderno, así como de sus autores más representativos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración del nivel de conocimientos.
MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Conocimiento y comprensión de las características y especificidad del pensamiento moderno y de sus autores.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Síntesis conceptual y actividad de evaluación interactiva.
SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Uso en el grupo-clase.
CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final
FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor; visible por el usuario.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Ofrecer al alumno apoyo conceptual, referencias y aplicaciones prácticas relativas a la comprensión de los contenidos del pensamiento moderno y su evaluación.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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