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Una forma diferente de ver las fiestas (Aprendizaje basado en eventos)

tipo de documento Transversale Hilfsmittel - Pädagogische Erfahrung

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Una forma diferente de ver las fiestas (Aprendizaje basado en proyectos)Un proyecto desempeñado por el Colegio británico de Aragón, Cuarte de Huerva (España), que consiste en motivar a los niños en la tarea a realizar por medio de cinco fases que son;

  • Organización / planificación 
  • Lanzamiento de proyecto y conocimientos 
  • Actividades y trabajo cooperativo 
  • Producto final 
  • Evaluación y valoración

"El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) consiste en trabajar con equipos de alumnos, aprovechando los diferentes estilos de aprendizaje de cada alumno, para la resolución de una situación problemática real propuesta por los propios alumnos (Rebollo, 2009; Perković, y Baretić, 2017)"

 

Konzeptionelle Karte: Una forma diferente de ver las fiestas (Aprendizaje basado en eventos)

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Fecha publicación: 13.3.2019

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