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textoFiltroFichatipo de documento Mathematik - Digitales Lernobjekt
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Escenas de Descartes con problemas en los que se dan uno o más enunciados y varias posibles preguntas, y el trabajo consiste en encontrar una pregunta adecuada para cada situación o enunciado. Por supuesto, pueden haber más preguntas que enunciados, pero cada uno de estos debe tener una y una sola pregunta adecuada para completarlo.
TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se estudiaron el curso anterior, se estudian en el actual y se estudiarán en los dos cursos posteriores.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Trabajar la lógica interna de las situaciones presentadas, al tiempo que la comprensión de los textos que las expresan. Pueden presentarse a los alumnos como juegos de adivinar, en los que ellos y ellas pueden ganar o perder, y esta componente lúdica puede hacerlos más motivadores.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver menos
Tipo requerimiento: | Nombre requerimiento: |
---|---|
Tipo requerimiento:
sistema operativo
| Nombre requerimiento:
multi-os
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Tipo requerimiento:
nabigatzailea
| Nombre requerimiento:
any
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No se requiere instalación
Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes
es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222
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Fecha publicación: 29.3.2015
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