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Problemas para elegir el medio más adecuado

tipo de documento Mathematik - Digitales Lernobjekt

Equipo Didactalia

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Problemas para elegir el medio más adecuado

Worksheet overview

Descripción:

Escenas de Descartes con problemas sin sugerencia respecto de algún medio determinado a emplear, sino dejando a cada persona o grupo la responsabilidad de decidir entre todos los que conocen (material, dibujo, esquema, calculadora, gráfico, u otros)

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se estudiaron el curso anterior, se estudian en el actual y se estudiarán en el curso siguiente.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Ejercitar la propia iniciativa y adquirir autonomía y seguridad en la resolución de los problemas.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

expert en la matèria

group

teacher

Contexto:

aula

presencial

teacher

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: problema cálculo esquema resolución

Ambito: Universal

Estructura:

en red

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Colección: Descartes

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/28042011/12/es_2011042812_9210456

IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

application/javascript

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No se requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:

eina de suport a processos/procediments

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

moi alto

Densidad semántica:

media

Edad: 10

Dificultad:

easy

Tiempo aprendizaje: En el transcurso de una sesión lectiva.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar

decide

ikertu

practicar

ordezkatu

comprender

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222