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Parejas contemplando o no el orden

tipo de documento Mathematik - Digitales Lernobjekt

Equipo Didactalia

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Parejas contemplando o no el orden

Worksheet overview

Descripción:

Tableros con las casillas necesarias para el juego, que se presenta en diversas modalidades. Utilidad: Trabajar la noción de probabilidad a partir de una experiencia lúdica, de la reflexión a la vista de los resultados obtenidos del significado y la influencia del orden en el acontecimiento de los sucesos aleatorios.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO: Los conocimientos se explicaron nl cursos anteriores, se explican en este curso y también se impartirán los cursos siguientes.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Introducir el concepto de orden en una agrupación de sucesos simples de un experimento aleatorio compuesto.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

Contexto:

company

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: suceso aleatorio Orden

Ambito: Universal

Estructura:

en red

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Colección: Descartes

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/17122010/0b/es_2010121712_9221436

IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:

image/jpeg

text/css

text/html

application/javascript

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No se requiere

Otros requisitos plataforma:

instalación Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Educational use

Tipo recurso educativo:

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

high

Densidad semántica:

media

Edad: 9

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: parte de una sesión lectiva

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

analitzar

practicar

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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