Cargando...
Was kann ich tun?
224317 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Sprache und Literatur - Digitales Lernobjekt
Über diese Ressource...
OA en que o alumno terá que illar en parágrafos a información proporcionada.
tipo de coñecemento: declarativo, procedemental
obxectivos didácticos: Xerais: Comprender discursos orais e escritos nos diversos contextos da actividade escolar, social e cultural, e analizalos con sentido crítico. Expresarse oralmente e por escrito de forma adecuada aos diferentes contextos da actividade escolar, social e cultural, para satisfacer as necesidades de comunicación. Usar os coñecementos da lingua e as normas de uso lingüístico do castelán actual para falar e escribir de forma adecuada, coherente e correcta. Utilizar as destrezas básicas da lingua eficazmente, na actividade escolar, tanto para buscar, recoller e procesar información coma para escribir textos propios do ámbito académico. Específicos: Comprender a ordenación da información nun texto. Organizar a información nun texto. Saber utilizar o punto e á parte nun texto.
coñecemento previo: No son necesarios. La ortografía de la frase que se pueda haber dado en clase serviría, en cualquier caso, de apoyo a las sesiones de trabajo con el OA.
A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.
Non require instalación
Plug-in Flash Player
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
ADAPTABILITY DECLARATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
ADAPTABLE VISUALIZATION
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Kategorien:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Möchtest du einen Kommentar abgeben? Registriere dich oder inicia sesión
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Kommentieren
0