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Nuevo modelo de organización de centro de Secundaria basada en TICs y Aprendizaje Colaborativo.

tipo de documento Pädagogische Erfahrung

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Prescindir de los libros de texto y trabajar con portátiles a través de Mooodle, evaluar por proyectos y competencias, que los profesores programen y evalúen de manera conjunta y colaborativa ¿Es posible hacer esto en un Instituto Público de Secundaria? El "INS Montgrós" de Sant Pere de Ribas nos explica el modo en que lo han logrado.

Muy interesante la nueva organización académica en torno a los ámbitos detallados. En cuanto a la herramienta utilizada para lograr que el centro educativo sea 2.0 te invitamos a que conozcas nuestra alternativa Gnoss Educa, que bien podría ser complementaria a Moodle u otra opción tecnológica. Puedes ver un ejemplo concreto de aplicación que destaca por la fuerte interacción alumno-profesor y alumno-alumno y por la inclusión en la evaluación tradicional del 'trabajo 2.0' efectuado por los alumnos, en la clase de Laura o bien escuchar de la mano de la propia profesora la experiencia.