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La tecnología al alcance de todos

tipo de documento Französisch als Fremdsprache - Digitales Lernobjekt

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La tecnología al alcance de todos

Worksheet overview

Descripción:

Se tratan materias relacionadas con las áreas de Tecnología, Física y Química, y Ciencias de la Naturaleza. Con esta página el alumnado puede observar la relación tan estrecha que existe entre estas áreas.

Orientación didáctica:

Objetivos: Formar a los alumnos en el conocimiento de las nuevas tecnologías de la comunicación e información, para usarlas como instrumento cotidiano de su desarrollo educativo y personal. Conseguir una visión y valoración global, integradora y humanista de estas nuevas tecnologías, que facilite la consecución de los objetivos de área. Conseguir que el alumnado vea muy normal el uso de estas tecnologías dentro del aula, y de esta forma considere también muy normal su uso fuera del ámbito escolar. Facilitar al alumnado experiencias de aprendizaje que les permitan un conocimiento real y cercano del mundo laboral de su entorno. Iniciar al alumnado en el proceso de búsqueda y análisis de la información.

Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Destinatario:
alumne

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: mecánica, electricidad, dibujo técnico, Leonardo Da Vinci
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/07032014/2d/es-an_2014030712_9133301
IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:
application/x-shockwave-flash

Educational use

Tipo recurso educativo:
thematic or corporate webs/web portals
autoavaliación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Edad: 14-18
Idioma educativo:
spanish

Rights

Tipo acceso:
unibertsala
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_valencia_201101241416,galicia20091006,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,es_andalucia_20090324

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Fecha publicación: 29.3.2015

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