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Inventario, control de material y tareas básicas

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Inventario, control de material y tareas básicas

Worksheet overview

Inventario, control de material y tareas básicas
Descripción:

Este objeto está orientado a la valoración del control sobre distintas acciones con el pie y a la recuperación de habilidades perdidas.

Orientación didáctica:

Poner en práctica, de manera organizada, situaciones lúdicas que impliquen habilidades que se realizan predominantemente con los pies. Interaccionar con el medio y con los compañeros para la construcción de situaciones de juego basadas en la especialidad deportiva de fútbol.
Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Educación Física Fútbol Deportes colectivos
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositorio: /repositorio/26112009/70/es_20070518_2_0060201
IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:
application/pdf
Tamaño: 687616
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any

Educational use

Tipo recurso educativo:
photograph
illustration
closed exercise or problem
cas contextualitzat
narrative text
Tipo interacción:
active
Nivel interacción:
high
Densidad semántica:
high
Edad: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultad:
difficult
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
begiratu
practicar

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Accessibility

Educational levels

Árbore Curricular

Competencies

Konzeptionelle Karte: Inventario, control de material y tareas básicas

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Fecha publicación: 29.3.2015

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