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textoFiltroFichatipo de documento Bildende Kunst, Bild und Gestaltung - Didaktische Sequenz
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Conocimiento y uso en el aula de las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación Artística musical
TIPO DE CONOCIMIENTO: condicional, declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:No son necesarios
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Generales: Conocer el uso de los secuenciadotes y trackers en la enseñanza de la música, el mundo MIDI dentro de la informática musical, los editores de sonido y de partituras, el uso y aplicación de los samples y las grabaciones digitales Específicos: Conocer el uso de los multipistas o trackers, el uso de secuenciadores, el uso de la tecnología MIDI, el uso de los editores de partituras y de sonido, qué es un simple y su aplicación educativa y el uso de la grabación multipistaDistinguir un programa secuenciador de uno multipista, entre sonidos MIDI y sonidos reales y los editores de partituras de los de sonidos Aplicar MIDI al aprendizaje de melodías clásicas Crear una melodía propia en sonido MIDI con un secuenciador Editar una partitura de un fragmento clásico Discriminar samples de sonidos MIDI Crear una sencilla composición musical con samples Utilizar un grabador multipista
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HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
ADAPTABILITY DECLARATION
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
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JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
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Fecha publicación: 28.3.2015
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