CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso o guía en la exposición del tema.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valorar la importancia y posterior influencia del pensamiento moderno como un nuevo modo de pensar la realidad.;

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -----

FILTRADO DE EVALUACIÓN: -----

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: -----

VARIABLES DE EVALUACIÓN: -----

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en casos, Basado en problemas, Colaborativo, Investigación - acción

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Análisis de los rasgos distintivos y representativos de la filosofía moderna a partir de la síntesis del pensamiento de Spinoza.;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Visión general y sintética de las aportaciones a la filosofía moderna de Spinoza.;

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): ; Síntesis de las aportaciones fundamentales del pensamiento de Spinoza.; ; ;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: 1. Conocer las características generales del pensamiento de Spinoza y distinguir el carácter específico de sus aportaciones.; 2. Contextualizar el pensamiento de Spinoza en el ámbito de la modernidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Ofrecer al alumno recursos didácticos que faciliten el conocimiento y comprensión de la filosofía moderna.;