Was kann ich tun?
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textoFiltroFichatipo de documento Mathematik - Digitales Lernobjekt
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Este es un rompecabezas de finales del siglo XIX que se hizo tan popular que todavía hoy se comercializa en diferentes versiones y materiales. Se trata de ordenar las piezas 1, 2, 3, ..., 15 en este orden. El hueco deberá quedar después de la pieza 15. Si revolvemos las piezas al azar, solamente la mitad de las disposiciones tendrán solución, mientras que la otra mitad dejarán siempre al menos dos piezas descolocadas. Elige la versión Posible si quieres resolverlo y la versión Imposible si quieres comprobar alguna de esa mitad de disposiciones que no pueden reordenarse completamente.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Aritmética del ciclo segundo de Educación Primaria.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Profundizar en el análisis de situaciones, el conocimiento de los conceptos relacionados con los sucesos posibles y los favorables.
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Fecha publicación: 29.3.2015
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