Cargando...
Was kann ich tun?
226297 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Kunstgeschichte - Didaktische Sequenz
Über diese Ressource...
Estudi i coneixement del cos humà per mantenir-lo sa oferint les pautes adequades
tipus de coneixement: declaratiu, procedimental
objectius didàctics: Adquirir la noció de sosteniment que té l'esquelet al cos humà. Conèixer les accions que exerceixen els músculs en les articulacions per realitzar els moviments. Conèixer els moviments de les principals articulacions: genoll, colze, espatlla, turmell, dits. Conèixer les funcions de la columna vertebral: sosteniment i protecció. Conèixer com es produeix la coordinació i l'equilibri en els moviments. Conèixer els principals problemes derivats d'accidents en els jocs i esports. Mostrar interès per conèixer com es produeix el moviment, la coordinació i l'equilibri al cos humà. Conscienciar sobre les prevencions que s'han d'adoptar abans de realitzar esforços físics en jocs i esports.
coneixement previ: Els coneixements adquirits en nivells anteriors són suficients per endinsar-se en els continguts d'aquesta seqüència, encara que seria convenient una sessió prèvia sobre la manera de dur a terme les activitats.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
ADAPTABLE VISUALIZATION
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
ADAPTABILITY DECLARATION
Exklusive Inhalte für Mitglieder von
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Kategorien:
Tags:
Fecha publicación: 28.3.2015
Möchtest du einen Kommentar abgeben? Registriere dich oder inicia sesión
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Kommentieren
0