Was kann ich tun?
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textoFiltroFichatipo de documento Sprache und Literatur - Didaktische Sequenz
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Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta la función de los adjetivos. - Exploración: Permite descubrir con ejemplos en qué consiste la concordancia en género y número entre el adjetivo y el nombre al que califica. Presenta los tres grados del adjetivo con explicaciones teóricas y ejemplos. - Ejercicios: El alumno puede practicar la concordancia del adjetivo con el nombre y los grados del adjetivo y puede aplicar sus conocimientos para identificar los adjetivos de varias oraciones y el grado en que están. - Evaluación: El alumno debe responder a una batería de preguntas de selección simple o múltiple para evaluar los conocimientos adquiridos sobre el adjetivo. La evaluación consta de seis preguntas y el alumno dispone de tres intentos para contestar adecuadamente a cada pregunta.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Conocimiento de la lengua y conciencia metalingüística. Fundamento y aprendizaje (MEC), del segundo ciclo de Educación Primaria
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Presentar y permitir que el alumno practique la concordancia del adjetivo con el nombre y los grados del adjetivo.
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No se requiere
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Fecha publicación: 28.3.2015
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