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textoFiltroFichatipo de documento Französisch als Fremdsprache - Digitales Lernobjekt
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Texto en el que se aborda la explicación de los diferentes modelos televisivos, públicos y privados, y se exponen los argumentos que alimentan el debate entre los seguidores y los detractores del medio.
Tener una visión sobre los diferentes modelos televisivos, públicos y privados, y los argumentos que alimentan el debate entre los seguidores y los detractores del medio. Conocimiento de las numerosas opciones educativas del medio televisivo.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
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Fecha publicación: 29.3.2015
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