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Deportes en el medio natural

tipo de documento Sportunterricht - Digitales Lernobjekt

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Deportes en el medio natural

Worksheet overview

Deportes en el medio natural
Descripción:

Este objeto está orientado al desarrollo de capacidades y valores humanos en el entorno natural que muestren el respeto hacia el medio ambiente.

Orientación didáctica:

Realizar prácticas de deportes tradicionales en el medio natural que persigan objetivos de compensación, rehabilitación y prevención de la salud psíquica y física. Desarrollar aprendizajes que forman parte de la cultura local, relacionados con el medio natural cercano. Tomar conciencia de las normas que deben regular las actividades en el medio natural.
Licencia:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
general public
group
Contexto:
distance
leku mistoa

General

Idioma:
spanish
Palabras clave: Educación Física Ocio y recreo
Ambito: Universal
Estructura:
hierarchical
Nivel de agregación:
Ikaskuntzako Helburua
Nodo:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositorio: /repositorio/26112009/fd/es_20070518_2_0060805
IMS Manifest Datei herunterladen

Técnica

Formato:
application/pdf
Tamaño: 393216
Tipo requerimiento:
nabigatzailea
Nombre requerimiento:
any

Educational use

Tipo recurso educativo:
photograph
ikasgai magistrala
narrative text
Tipo interacción:
azalpenekoa
Nivel interacción:
baix
Densidad semántica:
baixa
Edad: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultad:
easy
Idioma educativo:
spanish
Proceso cognitivo:
azaldu
gogoratu
comprender

Rights

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
unibertsala

Clasification

Accessibility

Educational levels

Árbore Curricular

Competencies

Konzeptionelle Karte: Deportes en el medio natural

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Fecha publicación: 29.3.2015

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