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Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Se propone el desarrollo de una actividad colaborativa de modalidad taller para evaluar los conocimientos de los chicos sobre el sida, recibir dudas e inquietudes y reconsiderar prejuicios.Qué sabemos ...
Los seres humanos en el tiempo. Los grupos de edad. La música. Diferencias de sexo, valoraciones de género. Racismos y etnocentrismos. Estado-nación. ¿Cómo entender las diferencias entre distintas cul ...
Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
El manifiesto es un tipo de texto muy particular. Es un mensaje dirigido a todos, sobre un tema importante para todos. Son palabras, pero su objetivo es cambiar las cosas. Es un formato más que adecua ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Secuencia didáctica enmarcada en el Día del Respeto a la Diversidad Cultural (12 de Octubre). El objetivo es que los alumnos reconozcan la preexistencia étnica y cultural de los pueblos originarios; r ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Una actividad para trabajar con internet el tema de la discriminación, especialmente en casos de personas que viven con VIH/sida.No a la discriminación es un contenido publicado en Educ.ar, el portal ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
La propuesta aborda uno de los aspectos más problemáticos de la historia argentina reciente: el de la real vigencia de la Constitución. Pero adquiere especial significación en la medida en que no sólo ...
Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
La difusión es una herramienta central en la lucha contra el sida. Realice con sus alumnos la siguiente actividad, de tipo webquest.Hacer difusión es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el p ...
Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para aproximarse al conocimiento de los derechos sociales, civiles y políticos que se plantean en ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Actividad para trabajar con sumas y restas, aplicando esas operaciones a situaciones concretas, que permitan pensar en la forma en la que se utilizan los recursos económicos del Estado. Luego, se prop ...
Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. I ...
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