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Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Recurso didáctico diseñado para ayudar al alumno a reconocer los diferentes estados de ánimo. 'Recurs didàctic per ajudar l'alumne a reconèixer els seus diferents estats d'ànim'. Reconeix els estats ...
Texto que busca instalar las relaciones naturaleza y cultura, desplazando los dramas y sentimientos humanos a los territorios y ámbitos donde transcurre nuestra vida; reconocer la fuerza dramática del ...
Es fundamental ofrecer espacios en los que los niños se sientan acompañados por adultos confiables, que los acogen, los escuchan y les permiten expresar sus emociones de manera segura.Espacios y activ ...
Sencillos juegos que consisten en: explorar y accionar diversos elementos de la pantalla; arrastar y soltar figuras a su silueta; componer figuras ( caras y cuerpos humanos); hacer un dominó de 'emoci ...
Hipervinculo Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural
Actividad sobre el cuerpo humano que consiste en colocar cada etiqueta en su correspondiente lugar. Hay recomponer el cuerpo humano, reconocer las partes que componen la cabeza, el tronco o las extrem ...
Material educativo con el que el niño aprenderá a identificar las diferentes emociones que siente habitualmente y las situaciones que las provocan. Contiene imágenes de cada emoción. La página web ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Actividades para que el alumno de infantil realice una historia gráfica sobre la resolución de un conflicto social con los compañeros. Es un paquete de juegos en formato Notebook. Contiene guía orient ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"Con esta SD el alumno trabajará los distintos aspectos de la expresión y compresión no verbal. El usuario será consciente de la comunicación no verbal en las s ...
"Se trata de afianzar el reconocimiento de diferentes actitudes y emociones. Un juego en el que hay que 'poner cara' al miedo,tristeza, asombro, enfado, indiferencia,...(clicar e identifi ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Educational resource designed to teach students conduct patterns and behaviour guidelines that will enable them to act suitably in social situations; oriented towards recognising basic, socially ...
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