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¿Crees que el aprendizaje informal alcanzará un mayor protagonismo en el futuro? #YSTP

Dar voz a los docentes es una de nuestras prioridades. Por este motivo, recopilar qué opinan el mundo educativo sobre determinados temas que acaparan el interés de la actualidad pedag&oa ...

El camino hacia la educación informal: la influencia de las TIC #YSTP

La incorporación de las TIC en la enseñanza no es sólo una necesidad, es un reto y un desafío para los docentes y el mundo educativo. La sociedad cambia y con ella nuestra ...

¿Caminamos hacia la educación informal? #YSTP

Con este artículo damos comienzo a un análisis sobre el papel de la escuela tradicional, la incorporación de las TIC y el desarrollo de la educación informal en la sociedad ...

“Lo realmente importante no será cuánto sabes, sino qué eres capaz de hacer con lo que sabes y con lo que tienes a tu alcance”

En esta nueva entrevista les presentamos a Enrique Sánchez Rivas @quiquesr, doctor en Pedagogía en la Universidad de Málaga, donde actualmente imparte docencia en el Gra ...

"Hace tiempo que el aprendizaje informal es más importante que el formal"

Juan Francisco Hernández Rodríguez es profesor del Colegio Hispano Inglés de Santa Cruz de Tenerife, y ha sido recientemente galardonado con el premio a la mejor experiencia Flipp ...

Carta formal o informal

Seqüència didàctica sobre l'adaptació del discurs a la situació comunicativa, i la selecció de lèxic adaptant-se a l'interlocutor i la situació.

This Learning Object is dedicated to introducing texts of different types in real-life contexts, in order to determine their use and adaptation to formal and informal contexts.

Carta formal o informal

Secuencia didáctica sobre a adaptación do discurso á situación comunicativa, e a selección de léxico adaptándose ao interlocutor e á situación.

Carta formal o informal

Honako hauek lantzeko sekuentzia didaktikoa: alde batetik, diskurtsoa komunikazio-egoera batera egokitzea, eta bestetik, lexiko-hautaketa solaskideari eta egoerari egokitzea.

Narrative, descriptive, instructional and explanatory texts in formal and informal situations.

This Learning Object is dedicated to introducing texts of different types in real-life contexts, in order to determine their use and adaptation to formal and informal contexts.

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