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RésuméA partir d'une sortie dans une zone marécageuse protégée est né un questionnement autour de l'eau. Repris et développé en classe selon la démarche d'investigation, il a d'abord été centré sur le ...
Es un video educativo.
En el colegio, en especial en el área de Primaria, se deja de lado la experimentación de los alumnos y se comienza a utilizar el aprendizaje memorístico que tanto está pres ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
En el mundo hay cerca de 7 mil millones de habitantes y cada día crece en 200 mil personas. Esta situación ha generado que la forma y calidad de vida cambien especialmente en algunas zon ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
Tidepools are areas of seawater left behind when ocean tides come in over uneven land. When the tide recedes, the freshly saturated landscape remains deeply puddled in certain places. These deep salty ...
2011 VIRTUAL SCIENCE FAIR ENTRYIt is an educational content by education.com.By clicking on the title of this resource, you will be redirected to the content. If you want to download the project, you ...
Texto y preguntas de comprensión lectora que han sido utilizadas en los estudios PIRLS (Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora) de 2011, y que se han liberado para su d ...
Desde una perspectiva autoecológica, presentar las especies más características de flora y fauna. Ecosistemas de alta montaña pirenaica.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a identificar los diversos ecosistemas del planeta.
Des d'una perspectiva autoecològica, presentar les espècies més característiques de flora i la fauna. Ecosistemes d'alta muntanya pirinenca.
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