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Esta experiencia llevada a cabo en el CPR Almazara de Jubrique (Málaga) pretende retomar valores como la solidaridad entre su tareas con el alumnado. Un ejemplo de ello ha sido apadrinar a Carl ...
Hipervinculo Recurso transversal
L CEIP El Olivo de Torredonjimeno (Jaén) ha puesto en práctica, una serie de actividades enmarcadas en el proyecto curricular de infantil para desarrollar a través del contacto di ...
Hipervinculo Historia de España
"En esta E.E.I de Bailén en la provincia de Jaén, el AMPA y el profesorado del centro realizan y participan conjuntamente en una experiencia centrada en la recreación hist&oa ...
Hipervinculo Recurso transversal
"Los alumnos y alumnas del IES José Mª Infantes de Utrera (Sevilla) aprenden recreando en las paredes del centro a los grandes maestros de la pintura, mediante un proyecto educativo q ...
Hipervinculo Historia del Arte
"La celebración del XXV aniversario de la llegada a nuestro país de la obra "Guernica" de Picasso, motiva la puesta en marcha de un proyecto en los IES Severo Ochoa de Gra ...
Hipervinculo Artes escénicas
"La experiencia consiste en que las alumnas del IES Santa Isabel de Hungría de Jerez de la Frontera investigaron durante un año sobre la biografía de mujeres que han hecho ap ...
Hipervinculo Técnicas de expresión gráfico-plástica
"Experiencia llevada a cabo en el CEIP Madrigal y Padial de Vélez de Benaudalla en la provincia de Granada que recoge un proyecto interdisciplinar que tiene como eje central las estaciones ...
"La presente experiencia educativa nos muestra como un grupo de profesores y profesoras, junto con sus estudiantes de 5º de Primaria del CEIP Juan Apresa -situado en Arcos de la Frontera (C& ...
Hipervinculo Economía
"El alumnado del módulo de Grado Medio de Comercio de los IES Zaidín y Vergeles de Granada recrea la constitución de una cooperativa como preparación a la inserci&oacu ...
"Experiencia educativa realizada en el IES El Pinar de Alcorcón ( Madrid) con los alumnos de 3º de ACT, durante las Jornadas Culturales del curso 2006/2007. Aprovechando las Jornadas Culturales, los ...
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