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Desde la perspectiva adulta surge la necesidad de proteger al niño del concepto de fallecimiento para que no pase por el dolor de perder a un familiar. No obstante, es inevitable que, a la larg ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
En este artículo escrito por Carlota Fominaya podrás leer una entrevista a Zorana Ivcevic, doctora e investigadora del Yale Center for Emotional Intelligence. En ella se habla del uso d ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
En todos los centros educativos, existen niños con grandes dificultades para centrar la atención y concentrarse, esto supone un gran problema ya que dificulta considerablemente su apren ...
LA EMOCIÓN COMO CLAVE DEL APRENDIZAJE - Mentalidad expansiva, mentalidad perceptiva
http://imageryschool.strikingly.com/blog/la-emocion-como-clave-del-aprendizaje
La educación es una v&iac ...
La experiencia investigadora de Sir Ken Robinson, en recursos humanos, desarrollo e innovación, han hecho de él una de las figuras más eruditas en temas de creatividad.
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Quinta unidad didáctica, orientada hacia los alumnos, que la Fundación Mapfre ofrece a través del programa para la innovación educativa. La propuesta didáctica se ce ...
Cuarta entrega del programa para la innovación educativa, Recapacita, de la Fundación Mapfre, orientada al uso de las nuevas tecnologías en el proceso de aprendizaje de los alumno ...
Fundación Mapfre, ofrece esta tercera unidad didáctica para los alumnos a través de su programa para la innovación educativa, Recapacita. Esta propuesta didáctica en ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Tercera entrega del programa para la innovación educativa de la Fundación Mapfre, Recapacita. Esta unidad didáctica para los profesores, habla sobre el aprendizaje servicio (Aps), ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
Unidad didáctica, compuesta por una serie de ejercicios, que la Fundación Mapfre, ofrece a través de su programa para la innovación educativa, Recapacita. En concreto, esta ...
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