formularioHidden
formularioRDF
Login

Regístrate

O si lo prefieres...

 

Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

THE NERVOUS SYSTEM AND THE SENSES

Ficha resumen

Descripción:

MAIN TASK: learning about the parts of the nervous system and their functions, and being aware of the importance it has in caring for and coordinating the rest of our organism’s systems and apparatus; conducting a preventive campaign to protect the nervous system aimed at classmates and 4th year primary school students; preparing resources that help to plan an oral presentation of all the above-mentioned: a computer graphic (to facilitate understanding of the concepts by 4th year primary school students) and a poster (in digital version and paper format). OBJECTIVE: to promote preventive measures based on knowledge; to develop oral communicative competences (listening and writing) by making use of ICT tools; showing how understanding of the concepts can be assisted via the use of images and typographical elements that students will insert in the informative texts that they are going to create.

Orientación didáctica:

MAIN TASK: learning about the parts of the nervous system and their functions, and being aware of the importance it has in caring for and coordinating the rest of our organism’s systems and apparatus; conducting a preventive campaign to protect the nervous system aimed at classmates and 4th year primary school students; preparing resources that help to plan an oral presentation of all the above-mentioned: a computer graphic (to facilitate understanding of the concepts by 4th year primary school students) and a poster (in digital version and paper format). OBJECTIVE: to promote preventive measures based on knowledge; to develop oral communicative competences (listening and writing) by making use of ICT tools; showing how understanding of the concepts can be assisted via the use of images and typographical elements that students will insert in the informative texts that they are going to create.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
docente
Contexto:
aula

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: Central nervous system Nervous system Neuron Peripheral nervous system Reflex movements
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/24012012/c5/es-eu_2011100363_1230809
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/jpeg
video/mpeg
application/javascript
audio/basic

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
grafismo
herramienta de análisis/organización de información/conocimiento
herramienta de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
comentarios de texto-imagen
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
analizar
diseñar
aplicar
comunicar

Derechos

Tipo acceso:
universal

Publicado Equipo Didactalia Por Equipo Didactalia

Acerca de este recurso...

Visitas 43

Valoración 0 Me gusta

0 comentarios

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión