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Teknologia interaktiboa II - Adierazpen grafikoa

tipo de documento Tecnología - Secuencia didáctica

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Teknologia interaktiboa II - Adierazpen grafikoa

Ficha resumen

Descripción:

Unitate hau adierazpen grafikoari buruz ikasteko diseinatu da; izan ere, DBHko 2. mailako curriculumaren bloke nagusietako bat da. DBHko 1. mailan, ikasleek marrazketa teknikoko kontzeptu batzuk landu dituzte, besteak beste trazatua, bozetoa, krokisa, eskalen erabilera eta altxaeraren, oinplanoaren eta profilaren bistak. Kontzeptu hauek bigarren hezkuntzako 2. mailaren unitate honetan birpasatuko dira, eta beste kontzeptu konplexuago batzuetara zabalduko dira, bai eta beste erabilera batzuetara ere, egoera errealetan. Bigarren hezkuntzako bigarren mailako “Adierazpen grafikoa” unitatearen helburu nagusia ikasleek hiztegi teknikoagoa eta espezifikoagoa eskuratzea da, teknologiak esku hartzen duen ingurune, egoera eta prozesuetan, memoria eta proiektuetan arazoak ebazteko prozesuak dokumentatzeko gai izan daitezen, adierazpen grafikoaren bidez. Azkenik, helburu da, bestalde, gaitasun digitala eskuratzea tresna ofimatikoak erabiltzean, proiektu horiek diseinatzeko. Deusto Fundazioak egindako sekuentzia didaktikoa, Garikoitz Álvarez Arroyuelo eta Jose Angel Guarrochena Martinez irakasleen lankidetzarekin.

Orientación didáctica:

Helburuak 1. Proiektu teknologikoak adieraztea grafiko eta marrazkien bidez, eta, horretarako, informazioa argitu eta egituratuko duten kodeak erabiltzea. 2. Adierazpen grafikoa egiteko askotariko moduak erabiltzea, eta, proiektuaren beharrak kontuan hartuta, egokiena aukeratzea. 3. Hainbat sistematan adierazitako objektu teknologikoak interpretatzea. 4. Linea eta koten erabilera normalizatua ezagutzea, proiektu teknologikoen diseinuan eta problemen ebazpenean aplikatzeko. 5. Marrazketa teknikoaren garrantzia baloratzea, teknologiaren arloan adierazpide eta komunikatzeko bide moduan.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
tutor
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
semipresencial
laboratorio
lugar mixto
familia

General

Idioma:
euskera
Palabras clave: adierazpen grafikoa, sistema diedrikoa, perspektiba isometrikoa, perspektiba cavvalieri, bistak, kotak, normalizazioa, eskalak, neurtzeko tresnak, kalibrea, mikrometroa
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/15012014/5b/es-eu_2014011433_2321303
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
hipertexto
mapa conceptual
tutorial
herramienta de apoyo a procesos/procedimientos
servicio de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo
animación
ejercicio o problema cerrado
caso contextualizado
simulación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: 13 urte
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Sekuentzia didaktikoa denbora kontuan hartuta antolatuta dago. Dena dela, irakasleak baliabideen taula du eskuragarri, baliabideak bere irizpideen arabera hautatzeko eta askatasunez erabiltzeko irakasgaiaren didaktikan.
Idioma educativo:
euskera

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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