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Recognising mistakes

tipo de documento Lengua y literatura - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Equipo Didactalia

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Recognising mistakes

Ficha resumen

Descripción:

Learning object on adapting discourse to the communicative situation and the choice of lexicon, adapting to the interlocutor and the situation.

Orientación didáctica:

knowledge type: declarative, procedural

prerequisite knowledge: knowledge typical for pupils concluding Primary Year 2.

Learning outcomes: To know and use the rules of courtesy under any circumstance and with different interlocutors. To identify information in the discourse articulated during the course of a conversation. To listen and respond correctly to expressions of feelings and opinions. To use stereotypical resources in order to control the communication process. To interpret extralinguistic elements that enhance the comprehension of oral discourse. To recognize situations that inhibit or enhance communication.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:

alumno

familia

individual

docente

Contexto:

aula

independiente

asistencia mixta

semipresencial

distancia

domicilio

lugar mixto

docente

familia

tutor

compañero

General

Idioma:

inglés

Palabras clave: lexicon communicative levels language adaptation rules of communication

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Nodo:

Madrid

agrega.educa.madrid.org

URL repositorio: /repositorio/25032010/3d/es_2008112862_0251104

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

image/gif

image/jpeg

text/html

text/xml

application/pdf

application/x-shockwave-flash

Tamaño: 21898876

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

presentación multimedia

lección magistral

ejercicio o problema cerrado

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

muy alto

Densidad semántica:

media

Edad: 8-10

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Typical learning time, although more time may be needed

Idioma educativo:

inglés

Proceso cognitivo:

analizar

observar

organizar

recordar

relacionar

comprender

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Clasificación

Accesibilidad

ETBLRE

70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN

Niveles educativos

Árbol Curricular

Competencias

Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicaci?n: 29.3.2015

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