SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Instrumento docente; para el alumnado y para cualquier público, en general. Puede ser utilizado en el grupo-clase como recurso o guía en la exposición del tema.

MODELO EDUCATIVO: Investigación - acción

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas.

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Número de aciertos; porcentaje de aciertos; número de respuestas; llegar hasta el final.

CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimientos básicos de ciencias de la naturaleza de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria; Conocimientos básicos en el uso del ordenador.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor; visible por el usuario.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: 1. Valorar la importancia de la energía en el desarrollo tecnológico de la sociedad. 2. Valorar la importancia que tiene la energía en la mejora de la calidad de vida de los seres humanos. 3. Valorar la necesidad del ahorro energético en aras del desarrollo sostenido.

MODELO METODOLÓGICO: Actividad 1: Completar un texto sobre la energía cinética y la energía potencial arrastrando y soltando palabras. Actividad 2: Elección simple en una pregunta sobre energía cinética y potencial en cuerpos en caida. Actividad 3: Preguntas verdadero/falso sobre energía potencial y cinética en lanzamientos verticales. Actividad 4: Completar textos escribiendo sobre el tema de la conservación de la energía en cuerpos deslizandose por un plano inclinado. Actividad 5: Completar textos escribiendo sobre el tema del lanzamiento vertical de un cuerpo.

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): 1. Energía cinética 2. Energía potencial gravitatoria 3. Energía potencial elástica 4. Principio de la conservación de la energía

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 1. Identificar los distintos tipos de energía. 2. Comprender el principio de conservación de la energía.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: 1. Realizar experiencias encaminadas identificar y calcular los distintos tipos de energía: Energía cinética, Energía potencial gravitatoria, Energía potencial elástica. 2. Realizar experiencias encaminadas a poner de manifiesto el Principio de conservación de la energía.

OBJETIVOS: 1. Conocer las diferentes formas de energía: Energía cinética, Energía potencial gravitatoria, Energía potencial elástica. 2. Conocer la relación entre el trabajo y energía. 3. El Principio de Conservación de la Energía.