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Plan de resolución de conflictos en el ámbito escolar

tipo de documento ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Plan de resolución de conflictos en el ámbito escolar

Ficha resumen

Descripción:

Mediante un escenario virtual se pretende que el alumno: Conozca una gran variedad de habilidades sociales.Seleccione técnicas de resolución de conflictos en el aula. Aplique técnicas de mediación en la resolución de conflictos. Realice el seguimiento en la gestión de conflictos y enseñe a los alumnos/as formas asertivas de resolución de conflictos

Orientación didáctica:

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:GENERALES: Seleccionar y aplicar métodos para la resolución de conflictos, analizando las variables personales e interpersonales de los alumnos/as y utilizar recursos pedagógicos. ESPECÍFICOS CONCEPTUALES: 1. Reconocer los distintos programas de resolución de conflictos en el aula de infantil. 2.Programar la intervención educativa y de atención social a la infancia. 3.Identificar la información a obtener y los métodos de recogida de datos. 4.Seleccionar e implementar dinámicas de comunicación y participación analizando las variables del contexto y siguiendo el procedimiento establecido para aplicar estrategias de intervención con los alumnos. 5.Identificar necesidades de atención a la infancia y a las familias que lo requieran. ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: 1. Resolver situaciones de urgencia e imprevistos con los alumnos. 2.Diseñar actividades educativas y estrategias de resolución de conflictos en el ámbito escolar. 3.Intervenir con los alumnos para que desaparezca la situación de conflicto. 4.Comunicar las situaciones de conflicto al equipo educativo, a las familias y a otros profesionales si se da el caso. ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: 1. Valorar el papel del educador, en la detección y comunicación de situaciones conflictivas dentro del aula. 2. Valorar las consecuencias del conflicto escolar ya sea por causas que se dan dentro del aula, ya sea por otras situaciones que lleguen desde fuera. 3. Respetar las diversas situaciones familiares de los alumnos. 4. Interesarse por la importancia del trabajo en equipo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
público en general
docente
Contexto:
aula
independiente
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Mediación Educación preventiva Resolución Conflicto interpersonal Desarrollo emocional del niño Dimensión interpersonal Dimensión intrapsíquica Ámbito escolar
Ambito: Universal
Estructura:
en red
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/12072010/30/es_2010071212_9110542
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/xml
image/tiff
video/x-fly
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 60951888
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el ultimo plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960)

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
simulación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edad mínima 16 años
Dificultad:
difícil
Tiempo aprendizaje: El tiempo de aprendizaje es de 18 horas
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
decidir
evaluarse
reflexionar
simular
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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