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Picos de Europa

Ficha resumen

Descripción:

Explicar i introduir amb un joc aquest parc, amb atenció al seu caràcter atlàntic (bosc) junt amb el seu vessant sud, origen de les seues influències mediterrànies. Parlar sobre la geologia, el paisatge càrstic i les espècies representatives més importants i en especial la fauna: llop, ós, salmó, isard, etc.

Orientación didáctica:

TIPUS DE CONEIXEMENT: declaratiu, procedimental

CONEIXEMENT PREVI:bàsics sobre el medi ambient

OBJECTIUS DIDÀCTICS:conèixer el parc nacional i alguns mètodes d’observació utilitzats pels naturalistes

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d’aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d’un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
Contexto:
independiente

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: llop parcs nacionals alta muntanya atlàntica salmó ós isard
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/37/es_2009061552_7341185
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 25292800
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal•lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
juego didáctico
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edat mínima: 15 anys. Edat màxima: 16 anys.
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps típic d'aprenentatge: 50 minuts.
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
analizar
decidir
observar
reconocer

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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