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Partición periódica del plano en los grabados de Escher

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Partición periódica del plano en los grabados de Escher

Ficha resumen

Descripción:

El holandés Mauritis Cornelis Escher (1898-1972) es, quizás, el artista más estimado por los matemáticos. Sin duda es el artista contemporáneo de más éxito en el llamado "arte matemático". Dedicó una buena parte de su carrera a diseñar grabados que contenían recubrimientos con piezas en forma de criaturas vivientes. Estos grabados, que entrelazan animales y personas, han inspirado asombro en todo el mundo. Su obra se encuentra en mosaicos que decoran edificios y en grabados, litografías y acuarelas cuyas imágenes se pueden encontrar en Internet. La dirección oficial es http://www.mcescher.com cuyo contenido está en inglés. Una dirección alternativa es: http://www.uv.es/~buso/escher/escher.html En su obra hay un profundo conocimiento geométrico. Sin embargo, los contenidos matemáticos se encuentran mucho más cerca de ti de los que imaginas. Basta mirar a tu alrededor (quizás con una percepción diferente a la habitual) para encontrar y reconocer las matemáticas que estudias y trabajas en el instituto. Esta unidad pretende ayudarte a mirar con ojos matemáticos.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Valorar las cualidades estéticas de las configuraciones geométricas, reconociendo su presencia en el arte. Aplicar las isometrías para la construcción de mosaicos de forma autónoma. Profundizar en los contenidos relacionados con los movimientos en el plano. Reconocer las aplicaciones de las matemáticas en la vida cotidiana y el entorno en el que vivimos.

CONOCIMIENTO PREVIO:Conceptos y procedimientos básicos de Geometría Plana, a nivel de primer ciclo de ESO

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:
alumno
Contexto:
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Simetría Traslación Escher Giro Recubrimiento
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/08122009/62/es_2009120813_9144438
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local interprete de Java y el Plugin del applet Descartes

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: 14 años
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Siete unidades lectivas de clase
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
investigar
relacionar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 28.3.2015

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