Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies (actualizada el 25-01-2017).

¿Qué puedo hacer?

94993 materialEducativo

textoFiltroFicha

Noves formes d'esclavitud

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - Secuencia didáctica

  • Me gusta 0
  • Visitas 28
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Noves formes d'esclavitud

Ficha resumen

Descripción:

Concepte d'esclavitud i les formes actuals. Es pretén que l'alumnat s'acoste al concepte d'esclavitud i en conega algunes de les formes actuals.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Reconéixer l'esclavitud com a forma de dependència d'una persona respecte a una altra en què una d'elles és considerada com a mercaderia de la qual s'obté benefici econòmic i és desposseïda de la seua dignitat com a ésser humà i l'altra actua com a propietària. Identificar determinades formes actuals d'esclavitud. Específics: Conéixer el concepte d'esclavitud. Conéixer l'origen i l'evolució històrica de l'esclavitud. Reconéixer les formes actuals d'esclavitud: El tràfic de blanques, el treball infantil, l'esclavitud sexual, la servitud per deutes. Identificar el dret a no ser esclau com un dels drets humans Despertar una actitud de rebuig cap a les relacions humanes basades en el sotmetiment. Afavorir actituds solidàries amb persones que estan sotmeses a formes d'esclavisme o relacions de dependència en què es veja afectada la seua dignitat com a éssers humans. Continguts ? Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Esclavitud Esclavitud moderna L'esclavitud i els moviments per l'abolició: referències històriques. Tràfic de blanques Treball infantil com a forma d'esclavitud Esclavitud sexual Servitud per deutes De caràcter procedimental: Anàlisi de situacions d'esclavisme. Diferenciació entre situacions d'esclavisme i de relacions laborals dignes. Reconeixement de determinades classes de prestació de servicis i treball com a formes de sotmetiment i esclavisme. Reconeixement de la relació de sotmetiment com a classe de violència. De caràcter actitudinal: Promoció del sentit crític i la sensibilitat cap a situacions de dependència amb falta de respecte a la dignitat de la persona. Rebuig cap a maneres de viure actuals, com el consumisme irresponsable, que afavoreixen algunes classes de sotmetiment. Coneixements previs: No son necesarios. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: esclavitud esclavitud sexual treball infantil tràfic de blanques servitud infantil servitud per deutes
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/3c/es_2009062253_7261150
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 27304960
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
caso contextualizado
escenario real o virtual de aprendizaje
juego didáctico
webquest
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 12-14 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l?aprenentatge de la seqüència didàctica.
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
definir
discutir
juzgar
observar
reconocer
recordar
reflexionar
relacionar
comparar
valorar
comprender
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 22/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94993 recursos y 320573 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Hay mucha vida en la Educación española #CalmarEdu

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo
    Mapas

    CARGANDO...

    Ir a Mapas
    CienciasNaturales

    CARGANDO...

    Ir a juegos de ciencias
    Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

    CARGANDO...

    Ir a Mis Museos
    Biblioteca

    CARGANDO...

    Ir a BNEscolar
    EduBlogs

    CARGANDO...

    Ir a Edublogs
    Odite

    CARGANDO...

    Ir a Odite
    Con la tecnología GNOSS