Panel Información

Utilizamos cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación. Al continuar con la navegación entendemos que aceptas nuestra política de cookies.

¿Qué puedo hacer?

94395 materialEducativo

textoFiltroFicha

Noves formes d'esclavitud

tipo de documento Filosofía y ciudadanía - Secuencia didáctica

  • Me gusta 0
  • Visitas 10
  • Comentarios 0
  • Guardar en
  • Acciones

Acerca de este recurso...

Noves formes d'esclavitud

Ficha resumen

Descripción:

Concepte d'esclavitud i les formes actuals. Es pretén que l'alumnat s'acoste al concepte d'esclavitud i en conega algunes de les formes actuals.

Orientación didáctica:

Objectius generals: Reconéixer l'esclavitud com a forma de dependència d'una persona respecte a una altra en què una d'elles és considerada com a mercaderia de la qual s'obté benefici econòmic i és desposseïda de la seua dignitat com a ésser humà i l'altra actua com a propietària. Identificar determinades formes actuals d'esclavitud. Específics: Conéixer el concepte d'esclavitud. Conéixer l'origen i l'evolució històrica de l'esclavitud. Reconéixer les formes actuals d'esclavitud: El tràfic de blanques, el treball infantil, l'esclavitud sexual, la servitud per deutes. Identificar el dret a no ser esclau com un dels drets humans Despertar una actitud de rebuig cap a les relacions humanes basades en el sotmetiment. Afavorir actituds solidàries amb persones que estan sotmeses a formes d'esclavisme o relacions de dependència en què es veja afectada la seua dignitat com a éssers humans. Continguts ? Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Esclavitud Esclavitud moderna L'esclavitud i els moviments per l'abolició: referències històriques. Tràfic de blanques Treball infantil com a forma d'esclavitud Esclavitud sexual Servitud per deutes De caràcter procedimental: Anàlisi de situacions d'esclavisme. Diferenciació entre situacions d'esclavisme i de relacions laborals dignes. Reconeixement de determinades classes de prestació de servicis i treball com a formes de sotmetiment i esclavisme. Reconeixement de la relació de sotmetiment com a classe de violència. De caràcter actitudinal: Promoció del sentit crític i la sensibilitat cap a situacions de dependència amb falta de respecte a la dignitat de la persona. Rebuig cap a maneres de viure actuals, com el consumisme irresponsable, que afavoreixen algunes classes de sotmetiment. Coneixements previs: No son necesarios. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: esclavitud esclavitud sexual treball infantil tràfic de blanques servitud infantil servitud per deutes
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/3c/es_2009062253_7261150
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 27304960
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
animación
caso contextualizado
escenario real o virtual de aprendizaje
juego didáctico
webquest
autoevaluación
efecto sonoro
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Edat: 12-14 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l?aprenentatge de la seqüència didàctica.
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
definir
discutir
juzgar
observar
reconocer
recordar
reflexionar
relacionar
comparar
valorar
comprender
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Anotaciones

Fecha anotación: 22/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inici de la catalogació

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

Comentar

0

¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión

Únete a Didactalia

Navega entre 94395 recursos y 240704 usuarios

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

¿Quieres acceder a más contenidos educativos?

Regístrate Acceso usuarios
Añadir a Didactalia
ayudaDelJuego
Mapas

CARGANDO...

Ir a Mapas
Un museo virtual con más de 17.000 obras de arte

CARGANDO...

Ir a Mis Museos
Biblioteca

CARGANDO...

Ir a BNEscolar
EduBlogs

CARGANDO...

Ir a Edublogs
Odite

CARGANDO...

Ir a Odite
Con la tecnología GNOSS