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Natación adaptada

tipo de documento Educación física - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Natación adaptada

Ficha resumen

Descripción:

Este objeto ofrece una serie de actividades para la mejora de la natación además de juegos con tabla deslizante.

Orientación didáctica:

Desarrollar y mejorar la capacidad natatoria. Practicar una actividad física de recreación, ocio, lúdica y/o entrenamiento, adaptada individualmente y relacionada con el agua (en la diversidad de espacios naturales o artificiales). Desarrollar valores mediante la acción responsable y el conocimiento del medio acuático. Realizar prácticas de natación compensatorias, rehabilitadoras o preventivas para la salud psíquica y física.Desarrollar aprendizajes relacionados con las actividades natatorias en superficie o en inmersión

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Educación Física Agua Natación
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/50/es_20070518_2_0060903
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
application/pdf
Tamaño: 369152
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ejercicio o problema cerrado
caso contextualizado
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
observar
practicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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