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My friend's got a pet

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

My friend's got a pet

Ficha resumen

Descripción:

Amb aquest objecte treballarem la forma contreta del verb 'have got' i repassarem i ampliarem el vocabulari dels animals domèstics.

Orientación didáctica:

Objectius: Repàs de l'ús i funcionalitat de les formes contretes del verb 'to have'. Específics: Aprendre a fer servir les formes contretes del verb 'to have' (en el context dels animals domèstics que sol haver a les llars) tant amb subjectes pronominals com no pronominals. De caràcter conceptual (declaratiu): Repàs de les formes contractes del verb "to have" (‘ve got, ‘s got, haven’t got, hasn’t got, amb subjectes tant pronominals com no pronominals). Repàs del vocabulari dels animals domèstics. ( cat, dog, hamster, parrot, tortoise, goldfish, canary, budgie, etc.) De caràcter procedimental: Emparellar text/àudio i il•lustracions. Emparellar formes plenes i contractes del verb ‘to have’. Diferenciar entre les formes ‘s del verb ‘to be’ i ‘to have’. Completar un correu electrònic amb els noms dels animals que apareixen a la imatge. Completar un correu electrònic amb les formes contractes del verb ‘to have’. De caràcter actitudinal: Reconeixement i valoració de la importància de saber llegir i escriure una llengua estrangera com a instrument de comunicació amb persones d’altres països. Coneixements previs: Coneixements d’anglès de Segon Cicle. Coneixements bàsics del verb “to have”. Mira orientacions didàctiques de l’objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
catalán
Palabras clave: canari gat tortuga gos animals domèstics periquito lloro hàmster peix de colors
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/0e/es-an_2010032222_9105253
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 3735552
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Tarjeta de sonido

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edat mínima 6 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte
Idioma educativo:
catalán
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: És la primera vegada que es cataloga la seqüència, per tant, no hi ha cap anotació.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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