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Mímica

tipo de documento Historia del Arte - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Mímica

Ficha resumen

Descripción:

Con este OA veremos cómo por medio de la mímica podemos expresar todo tipo de sentimientos, estados de ánimo, movimiento, etc.

Orientación didáctica:

tipo de conocimiento: declarativo, procedimental

conocimiento previo: ¿Por qué necesitamos comer todos los días tantas veces?¿Por qué hay distintos tipos de alimentos?¿Por qué nuestro organismo tiene varios órganos para la alimentación?

objetivos didácticos: Conocer la alimentación humana y sus principales características: alimentos y proceso digestivo.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: expresiones movimiento gestos sentimientos mímica
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/04052010/2c/es_2009091713_0449075
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 7093289
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in de Flash Player 9.0

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
cuestionario
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 10-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: tiempo típico de aprendizaje, aunque puede ser necesario más
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicaci?n: 28.3.2015

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