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textoFiltroFichaAcerca de este recurso...
Experiencia educativa donde un grupo de alumnos analiza los nombres de las calles de diferentes municipios de Andalucía investigando cuantos corresponden a hombres y cuantos a mujeres. La experiencia demuestra la abundancia de nombres masculinos y la escasa presencia de los femeninos. Además de las competencias vinculadas al análisis de la información, la investigación y el conocimiento de la historia y biografía de los personajes, supone un ejercicio práctico de reflexión y toma de conciencia sobre el micromachismo.
Este proyecto es promovido por la profesora Rosa Aliarte.
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Fecha publicación: 18.10.2017
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