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Me preparo en el agua

tipo de documento Educación física - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

Me preparo en el agua

Ficha resumen

Descripción:

Esta secuencia didáctica hace referencia a actividades físico-deportivas relacionadas con el medio acuático, con la finalidad de recreación, ocio o entretenimiento. Pretende además desarrollar aprendizajes relacionados con actividades acuáticas tanto en superficie como en inmersión.

Orientación didáctica:

Desarrollar y mejorar la capacidad natatoria. Practicar una actividad física de recreación, ocio, lúdica y/o entrenamiento, adaptada individualmente y relacionada con el agua (en la diversidad de espacios naturales o artificiales). Desarrollar valores mediante la acción responsable y el conocimiento del medio acuático. Realizar prácticas de natación compensatorias, rehabilitadoras o preventivas para la salud psíquica y física.Desarrollar aprendizajes relacionados con las actividades natatorias en superficie o en inmersión

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Educación Física Agua
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/64/es_20070518_3_0060900
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
application/pdf
Tamaño: 1201152
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
ejercicio o problema cerrado
caso contextualizado
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
explicar
observar
practicar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 28.3.2015

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