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Masa (pisua)

tipo de documento Matemáticas - Secuencia didáctica

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Equipo Didactalia

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Masa (pisua)

Ficha resumen

Descripción:

SMHko masa-unitateen erabilera, haien baliokidetasunak eta adierazpideak finkatu nahi dira. Ariketa errazak egiten dira, masa-neurriak lantzeko, eta masa-neurrien zehaztasunak duen garrantzia baloratzen da.

Orientación didáctica:

ezagutza mota: erazagutzailea, prozedurazkoa

Aurretiko ezagutza: Neurria, objektuen arteko alderaketaren emaitza gisa. Zenbaki Sistema Hamartarra: zifren ordena eta posizio-balioa. Zenbaki arrunten eta hamartarren arteko oinarrizko eragiketak. Datu-taulak irakurtzea. Zatikiak: erdia, laurdena, laurdenaren erdia, hiru laurden.

Helburu didaktikoak: SMH eta masa-neurrien oinarrizko eragiketak erabiltzen jakitea, inguruko problemak ebazteko.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.

Destinatario:

Contexto:

aula

independiente

semipresencial

distancia

entorno real

domicilio

lugar mixto

docente

familia

tutor

General

Idioma:

euskera

Palabras clave: pisua magnitudea masa-neurria neurria sistema metriko hamartarra

Ambito: Universal

Estructura:

lineal

Nivel de agregación:

Secuencia Didáctica

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/11052010/f5/es_2010051133_9130930

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

audio/mpeg

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application/x-shockwave-flash

Tamaño: 17948569

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

Ez da instalatu behar

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

presentación multimedia

lección magistral

ejercicio o problema cerrado

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

muy alto

Densidad semántica:

media

Edad: 10-12

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Ikasteko beharrezko denbora, nahiz eta gehiago behar izan daitekeen

Idioma educativo:

euskera

Proceso cognitivo:

analizar

observar

organizar

recordar

relacionar

comprender

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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