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MAS: aceleración

tipo de documento Física - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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MAS: aceleración

Ficha resumen

Descripción:

Concepto de movimiento armónico simple: aceleración

Orientación didáctica:

CONOCIMIENTO PREVIO:Es preciso conocer las magnitudes características del MAS

METODOLOGÍA: Investigación acción

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Visualizar las variaciones temporales de la aceleración de una partícula que describe un MAS.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Así mismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Así mismo, es obligada la referencia de la fuente.ver menos

Destinatario:
alumno docente
Contexto:
distancia compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave:
ciencias física movimiento ciencias de la naturaleza simple aceleración ciencias físicas armónico vibratorio oscilatorio mecánica (física) movimiento armónico simple aceleración
Ambito:
universal
Estructura:
atómica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Colección:
+_

Técnica

text/csstext/htmlapplication/javascript
Formato:
image/gif
Requerimientos:
Tipo requerimiento: Nombre requerimiento:
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de java y el plugin del applet Descartes

+_

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
escenario real o virtual de aprendizaje
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
baja
Edad:
17-18 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
representar comprender
+_

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

+_

Mapa Conceptual: MAS: aceleración

Contenido exclusivo para miembros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.3.2015

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