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Los ecosistemas: estructura y dinámica

tipo de documento Ciencias de la Tierra y Medioambiente - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Los ecosistemas: estructura y dinámica

Ficha resumen

Descripción:

REA sobre los ecosistemas. Estructura y dinámica de los ecosistemas en general.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo:

Objetivos didácticos: Conocer y diferenciar los factores ambientales (bióticos y abióticos) en un ecosistema determinado. Diferenciar entre nicho y hábitat y ecológico. Reconocer los principales factores que condicionan los ecosistemas terrestres y acuáticos. Identificar y comprender las principales adaptaciones de los organismos a su entorno. Conocer la dinámica de un ecosistema a partir del flujo de energía y el ciclo de materia. Comprender y representar los principales ciclos biogeoquímicos. Reconocer los diferentes niveles tróficos y sus relaciones en los ecosistemas mediante cadenas y redes tróficas. Realizar cálculos sencillos utilizando los parámetros tróficos (biomasa, producción y productividad)

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Destinatario:
individual
Contexto:
aula
semipresencial
laboratorio
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: dinámica ecosistemas estructura rea
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/28052014/f3/es_2014052812_9165516
IMS Manifest Descargar fichero

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
media integrado
diccionario digital
enciclopedia digital
lecturas guiadas
lección magistral
comentarios de texto-imagen
actividad de discusión
ejercicio o problema cerrado
Idioma educativo:
castellano

Derechos

Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_andalucia_20090324,es_aragon_20080930,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_cantabria_20081215,es_clm_20091103121523455,es_castillayleon_201002241811,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20111222,galicia20091006,es_larioja_20081107,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_na_90348943,es_valencia_201101241416,es_cnice_20080623

Fecha publicación: 29.3.2015

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