Résumé

Par la démarche expérimentale, découvrir les propriétés des aimants et acquérir un vocabulaire riche et compréhensible. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Compétence spécifique:.

- Reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger et classer des matières, des objets selon leurs qualités et leurs usages.

- Connaissances:.

- Un objet possède différentes propriétés (physiques, mécaniques, chimiques) : l’aimant est capable d’attirer des matériaux magnétiques.

- Des objets très divers peuvent avoir une même propriété : un clou, une pièce de monnaie…sont des objets magnétiques.

- Il existe différentes matières : le fer, bois, plastique, verre, papier, pâte à modeler….

- Compétences transversales:.

- Classer des objets en fonction d’une propriété.

- Compétences visées en langage:.

- Décrire, nommer, comparer.

- Établir un lien de cause à effet.

- Raconter ce qu’on a fait.

Matériel

- Des aimants, des objets de la classe, des barquettes, un paper board (ou des affiches), des cerceaux et une canne à pêche par élève.

Document

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