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Lápiz de Grafito, de color, rotuladores, pasteles, tinta, ceras, témperas, collage.

tipo de documento Artes plásticas, imagen y diseño - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Lápiz de Grafito, de color, rotuladores, pasteles, tinta, ceras, témperas, collage.

Ficha resumen

Descripción:

Distintas técnicas pictóricas adaptadas a un medio artístico real.

Orientación didáctica:

Descubrir e identificar distintas técnicas y procedimientos: la tinta, tempera, el pastel, y el collage. Conocer y utilizar con propiedad el vocabulario característico de estas técnicas. Experimentar realizando composiciones sencillas utilizando las técnicas propias. Manejar adecuadamente los útiles de aplicación de las técnicas. Desarrollar actitudes positivas hacia el empleo de las diversas técnicas. Apreciar el empleo de las técnicas artísticas en las obras plásticas clásicas y contemporáneas.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
individual
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Pintura Educación Plástica y Visual Técnicas pictóricas
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/a2/es_20070727_2_0090901
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 2153472
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 6
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
fotografía
ilustración
lección magistral
ejercicio o problema cerrado
autoevaluación
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
muy alta
Edad: Para alumnos entre 12-14 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
evaluarse
aplicar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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