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La palabra

tipo de documento Lengua y literatura - Secuencia didáctica

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Acerca de este recurso...

La palabra

Ficha resumen

Descripción:

Secuencia didáctica para la comprension de los mecanismos del castellano en la creacion de palabras.

Orientación didáctica:

tipo de conocimiento: declarativo, procedimental

conocimiento previo: los conocimientos típicos al finalizar 2º de Primaria

objetivos didácticos: Conocer los mecanismos de creación de palabras en castellano para utilizarlos en la comprensión de textos corrientes. Conocer los elementos que componen la unidad palabra. Conocer la procedencia de palabras del léxico castellano. Crear-jugar con las palabras para dotarles de significado.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
asistencia mixta
semipresencial
distancia
domicilio
lugar mixto
docente
familia
tutor
compañero

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: verbos creación de palabras léxico prefijos préstamos sufijos derivación Adjetivos funcionamiento del idioma
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Secuencia Didáctica
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/23032010/93/es-an_2010032313_9141914
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
text/html
text/xml
application/pdf
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 57200570
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
presentación multimedia
lección magistral
cuestionario
autoevaluación
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
media
Edad: 8-12
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: tiempo típico de aprendizaje aunque puede necesitarse más
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
observar
organizar
recordar
relacionar
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Clasificación

Fecha publicaci?n: 29.3.2015

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