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La escalera de los bomberos

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

Equipo Didactalia

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La escalera de los bomberos

Ficha resumen

Descripción:

Actividad de investigación y análisis de las propiedades de los ángulos, uso de las razones: seno, coseno y tangente, en situaciones reales. El uso del applet de GeoGebra facilita sobremanera el proceso.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Uso de ejemplos de la vida real para aplicar las razones trigonométricas.

CONOCIMIENTO PREVIO:Geometría del plano. Polígonos y ángulos. Curso tercero de ESO.

Licencia:

creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumno

experto en la materia

individual

docente

Contexto:

presencial

distancia

lugar mixto

docente

General

Idioma:

castellano

Palabras clave: geometría trigonometría triángulo rectángulo ángulo seno coseno tangente elevación

Ambito: universal

Estructura:

atómica

Nivel de agregación:

Objeto de Aprendizaje

Colección: Gauss

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/24052012/d7/es_2012052412_9184940

IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:

image/gif

image/jpeg

text/css

text/html

application/x-java-archive

application/javascript

Tipo requerimiento:

navegador

Nombre requerimiento:

cualquiera

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Consideraciones instalación:

No son necesarias

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

herramienta de apoyo a procesos/procedimientos

escenario real o virtual de aprendizaje

cuestionario

Tipo interacción:

combinado

Nivel interacción:

alto

Densidad semántica:

media

Edad: 15 años

Dificultad:

medio

Tiempo aprendizaje: Tiempo de asimilación del objeto educativo.

Idioma educativo:

castellano

Proceso cognitivo:

explicar

practicar

relacionar

comprobar

Derechos

Coste licencia:

Tipo acceso:

universal

Descripción acceso:

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