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Investigación sobre doctrina ejemplarista y teoría de la iluminación

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Investigación sobre doctrina ejemplarista y teoría de la iluminación

Ficha resumen

Descripción:

Actividad de investigación sobre la doctrina ejemplarista y la teoría de la iluminación agustinianas.

Orientación didáctica:

Comprender las claves históricas, culturales y socieles en las que surge el pensamiento de Agustín de Hipona. Conocer las influencias recibidas por San Agustín y las ejercidas por su pensamiento. Comprender y apreciar la intención de transformación personal e histórica que tiene el pensamiento agustiniano. Conocer cuáles son las claves de la relación razón y fe en el pensamiento de Agustín de Hipona. Comprender el alcance de su filosofía de la interioridad y doctrina acerca de la verdad. Conocer el sentido preciso del concepto de iluminación en San Agustín, así como su doctrina ejemplarista. Aproximarse a la antropología agustiniana y compararla con otras propuestas antropológicas anteriores. Aproximarse al problema del mal, de la libertad y del amor.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Filosofía Historia de la Filosofía
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/26112009/c9/es_20070518_2_0081412
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
text/html
Tamaño: 303104
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
caso contextualizado
problema abierto
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 17-18 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
investigar
motivar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Fecha publicación: 29.3.2015

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