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REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN Nº 14 (1996), pp. 45-67

En general, la atracción de recursos financieros de distinta índole hacia un programa determinado se puede lograr siempre que el planteamiento de la propuesta sea claro y de interés consensuado. En el caso de la educación media aún no está clara esa propuesta consensuada, y, por tanto, se desconoce el costo de su aplicación. Por ello es difícil todavía atraer fuentes de financiamiento que estén convencidas de la importancia, interés y conveniencia de invertir en ella. En este artículo se intenta brindar algunos elementos de ánalisis para concluir con algunas propuestas de agenda para el financiamiento de este nivel educativo en los países de la región. 

Financiamiento de la educación secundaria. ¿Por qué, en qué y quiénes pueden financiarla? es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. En Educ.ar encontrarás miles de contenidos educativos digitales. Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. En Educ.ar encontrarás miles de contenidos educativos digitales.

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Fecha publicación: 30.5.2012

Se respeta la licencia original del recurso.

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