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Evolución do voto feminino

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

Evolución do voto feminino

Ficha resumen

Descripción:

Percorreremos a incorporación do voto feminino ás distintas constitucións dos países occidentais.

Orientación didáctica:

Obxectivos xerais: Coñecer a evolución do dereito ao voto feminino en diferentes países. Analizar as diferenzas que se producen na evolución do sufraxio masculino e feminino. Específicos: Coñecer as características dos primeiros países que aproban o dereito ao voto das mulleres. Analizar as circunstancias dos países nos que na actualidade as mulleres aínda non teñen dereito ao voto. Extraer información e interpretala adecuadamente con datos estatísticos. Investigar e describir utilizando datos estatísticos as diferenzas que existen ao comparar a evolución do dereito ao voto feminino e masculino en diferentes países. Evidenciar a discriminación sufrida polas mulleres, practicamente en todo o planeta, en relación co dereito ao voto. Contidos - Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): Evolución do dereito ao voto das mulleres. Primeiros países que conceden o dereito ao voto feminino: Nova Zelandia, Finlandia, Noruega e Dinamarca. Países sen dereito ao voto feminino na actualidade: Arabia Saudita, Líbano, Omán? De carácter procedemental: Busca de información. Elaboración de gráficas estatísticas coa información obtida. Interpretación de estatísticas. Redacción das propias conclusións utilizando información gráfica e textos expositivos. De carácter actitudinal: Recoñecer e rexeitar a situación de desigualdade e discriminación que sufriron as mulleres no recoñecemento dos seus dereitos. Coñecementos previos: Estratexias de busca de información.- Bo funcionamento en grupos cooperativos para debater e consensuar. Acceder á guía didáctica do obxecto.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
independiente
presencial
semipresencial
distancia
lugar mixto
docente
familia
compañero

General

Idioma:
gallego
Palabras clave: igualdade dereitos sufraxismo
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/06042010/43/es-an_2010040642_9101712
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/pdf
application/javascript
Tamaño: 370176
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Consideraciones instalación:

Non require instalación

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

tarxeta de son

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
webquest
autoevaluación
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Idade: 12-16 anos
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto didáctico.
Idioma educativo:
gallego
Proceso cognitivo:
analizar
contextualizar
cooperar
crear
decidir
describir
discutir
diseñar
evaluarse
aplicar
explicar
investigar
observar
planificar
colaborar
producir
reflexionar
relacionar
representar
resolver
sintetizar
valorar
comprender
comprobar
comunicar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 23/06/2009 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: Inicio da catalogación

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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