¿Qué puedo hacer?
226380 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Filosofía y ciudadanía - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje
Acerca de este recurso...
Uso de seres humanos considerados propiedad de otros, especialmente mujeres, para su explotación sexual.
Objetivos Generales: Identificar y reconocer diferentes formas de explotación sexual que suponen un fenómeno de esclavitud real. Reconocer a mujeres y niños como los grupos de población más vulnerables a estas formas de esclavismo. Específicos: Identificar las diferentes formas en que se presenta la esclavitud sexual: prostitución forzada, esclavitud sexual, matrimonios forzosos. Reconocer las características de estas formas de esclavitud. Valorar el fenómeno del turismo sexual como elemento que favorece la explotación sexual. Relacionar las situaciones de conflicto bélico con el aumento de situaciones de esclavitud sexual. Reflexionar sobre el fenómeno de la explotación sexual como contrario a los derechos humanos. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Prostitución forzada (mediante coacción, violencia, amenazas, abuso de autoridad). Esclavitud sexual como forma de control absoluto de una persona sobre otra con fines sexuales en ausencia de lucro. Matrimonio forzoso a través de contrapartida económica o en especies sin que exista derecho a oposición Turismo sexual De carácter procedimental: Identificación de mujeres, niñas y niños como grupos especialmente vulnerables a la explotación sexual. Análisis de distintas formas de control coactivo con mujeres para que ejerzan la prostitución forzada: malos tratos, control físico de los hijos, amenazas graves de daño físico, mantenimiento de una situación permanente de endeudamiento y pobreza que puede incluir retirada de pasaportes a extranjeras-, privación de libertad para salir solas. Distinción entre matrimonio forzoso y matrimonios de conveniencia con consentimiento mutuo. Identificación de conductas que favorecen la explotación sexual: el turismo sexual, contextos de conflictos y ocupación bélica, pobreza extrema, consideración de mujeres y niños como propiedad mercantil. De carácter actitudinal: Interés por ofrecer alternativas para luchar contra la explotación sexual a través de conductas respetuosas con la dignidad humana. Rechazo de prácticas favorecedoras de la explotación sexual, especialmente infantil, como el turismo sexual. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.
No requiere instalación
Plug-in Flash Player
Tarjeta de sonido
Contenido exclusivo para miembros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
¿Quieres comentar? Regístrate o inicia sesión
Añadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0